Лента новостей
Образование28 марта , 17:19

В школах Ржаксинского округа прошло Всероссийское родительское собрание

Педагоги-навигаторы сообщили об основных изменениях в образовательной системе и перспективах развития рынка труда, о кадровом прогнозе Минтруда России.

В школах Ржаксинского округа прошло Всероссийское родительское собрание
Фото: архив Ржаксинской школы №2

В школах Ржаксинского округа 27 марта состоялось Всероссийское родительское собрание «Россия – мои горизонты». Мероприятие проводится в рамках реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее».

Педагоги-навигаторы программы рассказали родителям о подходах к работе с подростками, ответили на ключевые вопросы и представили 

В Ржаксинской школе № 2 прошло собрание для родителей учеников 6-11 классов. Заместитель директора по УВР вместе с педагогами представили новые программы курса «Россия — мои горизонты», рассказали родителям о целях Единой модели профориентации и курсе «Россия — мои горизонты», роли родителей в формировании готовности к профессиональному самоопределению обучающихся.

На повестку вынесли важный вопрос: как помочь школьникам найти профессиональное призвание, и что для этого могут сделать родители.

В ходе обсуждения родители узнали, какие профессии будут востребованы в ближайшие 5 лет. Приняли участие в викторине «Карьера в цифрах». После чего отметили актуальность профориентации в образовательном процессе и современные тенденции в данной области.

— Родительское собрание было полезным. Нам рассказали о проекте «Билет в будущее». На сайте можно найти статьи по профориентации, пройти тестирование. Мы, родители, поняли, что играем ключевую роль в профориентации. Важно не навязывать своё мнение, а помогать ребёнку изучать, пробовать, анализировать, — поделилась Анастасия.

Основная цель мероприятия — повышение уровня информированности и вовлеченности родителей в вопросы профориентации детей.

Всероссийские родительские собрания проводятся для того, чтобы родители (законные представители) получили ответы на вопросы о существующих инструментах, направленных на формирование готовности подростка к профессиональному самоопределению.

Автор:Наталия Аносова